BRINCANTE

É mais do que reconhecida a importância da brincadeira para o desenvolvimento. As brincadeiras são um modo de as crianças experimentarem o mundo.

Assim, tudo pode ser pautado no brincar. Se até mesmo o almoço no shopping pode se transformar em uma atividade brincante e educativa – girando em torno das relações de compra e venda, da reflexão sobre o consumo de alimentos e brinquedos – o que dizer das trilhas, dos passeios pelo centro, das idas ao teatro e à biblioteca, entre outras coisas?

No entanto, sabemos que nem sempre mães, pais e responsáveis dispõem de tempo para transformar essas atividades em encontros educativos, pois as/os adultas/os precisam trabalhar para dar certas garantias às crianças. E na correria da vida, muitas vezes o almoço precisa ser somente almoço, o passeio termina mais cedo que o desejado, ou depois de um dia duro de trabalho, restam energias somente para atividades mais tranquilas.

A educadora e brincante cuidadora Ana Russi trabalha com uma perspectiva educativa pautada no brincar, planejando junto com as crianças* atividades que contribuam para o desenvolvimento ético e para a potencialização dos diálogos educativos.

Todo dia é dia de brincadeira e educação, em atividades que podem ser desenvolvidas tanto na casa da criança como na rua. O que vamos fazer hoje? Essa pergunta, feita a uma criança, cria as mais diferentes possibilidades: passear, fazer um barco, cozinhar, empinar pipa, etc.

Todas as atividades são informadas às/aos pais, mães e responsáveis, que podem optar pelo serviço de registro** (em página restrita e acessível somente com senha) das atividades realizadas.

Ao final do dia, sua/seu filha/o também chegará cansada/o – mas de um cansaço saudável, de quem brincou, passeou e construiu novos saberes!

*não trabalhamos com planos de ensino e de “aula”, pois não se trata de uma escola. Partimos do pressuposto de que as crianças já têm suficientes obrigações institucionais.
**o registro é cobrado à parte.